科目代碼：01045
環球科技大學日間部教學計畫
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科目名稱 |
（中文）學習的方法與問題解決 |
教師姓名 |
吳樹屏 |
※ 請 遵 守 智 慧 財 產 權 觀 念 ， 不 得 非 法 影 印 教 科 書 。 |
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（英文）Learning methods and problem solving |
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dennywu77@yahoo.com.tw |
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課後輔導地點/時間 |
HS410-07 / 星期二下午第5-6節 星期三下午第5-6節 |
聯絡電話 |
(：校內分機8307 |
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開課學制 |
□研究所課程■四技課程 □二技課程 □二專課程 |
開課所系科 |
設計學院 |
開課年級 |
四技一年級 |
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開課學年 及學期 |
九十九學年度第二學期 |
授課時數/ 實習時數 |
2/0 |
總時數/ 學分數 |
2/2 |
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類別 |
□專業必修 □專業選修 ■通識必修 □通識選修 |
授課時間 星期/節次 |
星期三 第1~2節 |
教室代號 |
HS-205 |
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先修課程 |
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教學目標 |
1.使學生瞭解學習的重要性，培養學生的學習信心並引發學生的學習興趣，使學生具備樂於學習的人生態度。 2.使學生瞭解各種不同的學習方法的理論與應用方式，及其應用情境、優缺點與使用限制。 3.使學生具備應用各種學習方法與技巧的能力，並發展為終身學習的能力，能夠隨時分析問題、規劃學習並發展解決問題的方法。 |
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週次 |
授課日期 |
教學單元 |
教學方法 |
教學資源 |
備註 |
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一 |
2011/02/16 |
課程介紹 |
講授 |
電腦、投影機 |
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二 |
2011/02/23 |
終身學習及學習方法的重要性 |
講授 |
電腦、投影機 |
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三 |
2011/03/02 |
終身學習及學習方法反思與討論 |
分組討論 |
電腦、投影機 |
分組討論彼此常用的學習活動、學習方式及學習的動機(繳交討論單) |
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四 |
2011/03/09 |
服務學習理論與實務 |
講授 |
電腦、投影機 |
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五 |
2011/03/16 |
服務學習相關影片欣賞 |
講授 |
電腦、投影機 |
影片欣賞(繳交單學習單) |
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六 |
2011/03/23 |
批判反省能力的培養 |
講授 |
電腦、投影機 |
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七 |
2011/03/30 |
批判反省能力的培養反思與討論 |
分組討論 |
電腦、投影機 |
分組討論目前所處遇的環境中面臨到的問題，並反思議題本身所造成的原因及結果(繳交討論單) |
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八 |
2011/04/06 |
停課一次 |
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校慶補假 |
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九 |
2011/04/13 |
閱讀策略與學習 |
講授 |
電腦、投影機 |
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十 |
2011/04/20 |
閱讀策略與學習實作 |
分組討論 |
電腦、投影機 |
概念圖之繪製與閱讀策略之計畫與執行(繳交討論單) |
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十一 |
2011/04/27 |
全腦學習與加速學習理論與實務 |
講授 |
電腦、投影機 |
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十二 |
2011/05/04 |
大腦神經影片欣賞 |
分組討論 |
電腦、投影機 |
欣賞與大腦神經有關之影片幫助學生瞭解大腦發展對學習行為與生活之影響(繳交學習單) |
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十三 |
2011/05/11 |
自我導向學習理論與實務 |
講授 |
電腦、投影機 |
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十四 |
2011/05/18 |
自我導向學習實作 |
個人分享 |
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自行設定學習活動(例如：游泳、駕駛、樂器…等等)學習計畫之撰寫與規劃(繳交學習計畫書) |
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十五 |
2011/05/25 |
經驗學習理論與實務 |
講授 |
電腦、投影機 |
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十六 |
2011/06/01 |
經驗學習實作活動 |
分組活動 |
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藉由角色扮演之方式讓學生透過不同角色的體驗體認各種角色所處遇之狀態藉以啟發學生對於周遭事物的觀察以及同理心的引發(繳交學習單) |
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十七 |
2011/06/08 |
期末實作活動展演 |
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電腦、投影機 |
主題為「創意廣告行動劇」，藉由活動的企畫與實作過程讓學生實際體驗如何透過所學共同完成期末之展演實作 |
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十八 |
2011/06/15 |
學習反思、回饋與分享 |
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(自我評估表填寫繳交) |
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考 試 |
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作業規定 |
學生學習檔案 |
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成績計算 |
出席及課堂討論20%；作業與學習檔案20%；期中評量30%；期末評量30% |
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教 材 |
「學習的方法與問題解決」-劉淑芬、陳玲慧、吳樹屏、林建昌、廖敏宏-五南印製 |
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其 他 |
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